🧮🏆 Más de 500 estudiantes participaron en las Olimpiadas Matemáticas de Chía, ¿quiénes fueron los ganadores?
Más de 500 estudiantes de once instituciones educativas públicas y privadas participaron en las Olimpiadas Matemáticas Chía 2026, una iniciativa liderada por la Secretaría de Educación en alianza con la Universidad Sergio Arboleda, que buscó fortalecer las competencias académicas y promover el pensamiento lógico entre los jóvenes del municipio.
La actividad se desarrolló en el marco de la conmemoración de los 30 años del Programa de Matemáticas de la Universidad Sergio Arboleda y reunió a estudiantes de los grados noveno, décimo y once en escenarios como el Auditorio Zea Mays y el Coliseo de la Luna.
Durante la jornada, los participantes enfrentaron diferentes retos enfocados en razonamiento lógico, análisis, pensamiento crítico y resolución de problemas, poniendo a prueba sus conocimientos y habilidades matemáticas en un ambiente de sana competencia académica.
El evento contó con el respaldo de la Administración Municipal y la participación de representantes de la Universidad Sergio Arboleda, quienes destacaron la importancia de las matemáticas como herramienta fundamental para el desarrollo académico, científico y profesional de las nuevas generaciones.
En la modalidad grupal, el primer lugar fue obtenido por el Colegio Bosques de Sherwood, mientras que el segundo puesto fue para el Colegio Santo Tomás. Por su parte, en la competencia individual, el tercer lugar fue para Daniel Matamoros, de la Institución Educativa Oficial José Joaquín Casas; el segundo puesto lo obtuvo Isabel Sofía Pineda, del Colegio Montemorel; y el primer lugar fue para Jerónimo Moncaleano, del Colegio Campestre José Joaquín Castro Martínez.
Los ganadores recibirán su reconocimiento oficial durante la ceremonia de premiación que se realizará el 12 de junio en la Universidad Sergio Arboleda.
Con este tipo de iniciativas, Chía continúa impulsando espacios de formación y excelencia académica que fortalecen la educación, promueven el talento estudiantil y estimulan el interés por la ciencia y el conocimiento.
